Alesha Ortes, Un Puerto Rican de 5 años presentó un caso contra la ciudad de Hartford y la ciudad de Hartford contra Connecticut (EE. UU.) Después de la graduación de los “honores” de Honors High School.
Según los medios locales, Ortes argumentó que el sistema no había podido leer el equipo inicial para leer y escribir. Como resultado, ha mejorado el grado sin las habilidades básicas requeridas para la vida académica.
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Del más joven, Ortes mostró signos de inconvenientes para el aprendizaje, Sin embargo, nunca obtuvo planes de intervención efectivos.
Aunque las evaluaciones escolares indican un bajo rendimiento en la lectura, Las instituciones educativas no han tomado medidas significativas para resolver sus necesidades.
Durante la escuela secundaria, Allisha creó estrategias para la compensación por sus limitaciones, como el uso de aplicaciones de voz en el texto y la grabación de clasePero nunca obtuve una clase formal de lectura o escritura.
¿Esa joven no sabe leer o escribir?
Finalmente, fue atrapado en dislexia, TDAH y otros trastornos de comunicación, pero sucedió un mes antes de que terminara la graduación.
También hay acusaciones contra Tilda Santiago en el reclamo, El Director de Educación Especial para el Acoso y la Negligencia.
Ortes dijo que Santiago lo ridiculizó frente a compañeros de clase y maestros, Lo que mejora su situación sensible.
A pesar de estos desafíos, Alesha pudo asistir a la Universidad de Connecticut para estudiar políticas públicas en 2023, Sin embargo, tuvo que dejar sus estudios temporalmente en febrero de 2024 debido a problemas de salud mental.
Alesha Ortes no solo quiere una compensación personal, Sin embargo, un cambio sistemático que beneficia a otros estudiantes con desventajas similares.
