Para cualquier persona, es un secreto que el sector educativo ha sido más afectado por varias razones en los últimos años, incluidos los bajos salarios de los maestros de Venezuela y las grandes escapadas en el país como resultado de los grandes expatriados en la última década.
Sin embargo, qué preocupante ahora es a nivel académico, nivel de educación básica y secundaria, que presenta “un retraso importante” en campos importantes como el castellano y las matemáticas.
Fue publicado por la reciente investigación del Sistema de Evaluación de Conocimiento en línea (SECEL) para ejecutar la ejecución de la Universidad Andres Bellic.
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José Javier Salas, coordinador del proyecto especial de la Escuela de Educación de UCAB, enfatizó que el deterioro original ocurre en la región mencionada, que parece ser esencial para una capacitación académica adecuada.
“Hay un retraso en el desarrollo de nuestras habilidades. Los estudiantes en la región castellana no pueden codificar ningún texto y su capacidad para expresar sus bocas y en la escritura las debilitan. Es débil. Existe la clave con urgencia”, el Programa de la Alianza para la Educación de Salus envía Radio Fayegia News.
¿Qué deben fortalecerse los estudiantes?
El maestro comentó que las pruebas que aplicaron no están centradas en formas, sino que “cómo escribo y desarrollo un párrafo” está en temas obvios de leer y comprender un texto. Hay grandes debilidades. Es difícil porque en el caso del español no tenemos los resultados durante aproximadamente 800 horas para trabajar “porque no es nuestra elección, pero si lo es, es y no es importante, pero no es importante.
En este sentido, advirtió que era necesario que el estudiante invirtiera en extensas lecciones y el maestro evaluó la lectura con diferentes niveles de complejidad.
“El estudiante tiene que invertir en el tiempo para escribir a tiempo, pero lo necesita para corregirlo”, insistió en él.
Salas, por otro lado, comentó que en matemáticas, la competencia no es tan clara porque el contenido cambia de un año a otros años, por lo que es difícil para los estudiantes explicar cuán importante es un día.
“No tienes una raíz cuadrada en el mercado y tienes dificultades para hacerlo relevante para el maestro, entonces lo hace aún más abrumador”, dice el experto.
